30 trucs & astuces pour rédiger sans fautes pour le web

• 1. a ou à ?



A est la 3e personne du singulier du verbe avoir.

À est une préposition invariable.

Pour les distinguer: on utilise l'imparfait a devient avait alors que à ne change pas.



• 2. ou et où ?



Ou est une conjonction de coordination. On peut le remplacer par "ou bien".
Il exprime un choix entre une ou plusieurs choses et s’emploie dans une phrase affirmative.
Je veux du fromage ou rien du tout. -> Je veux du fromage ou bien rien du tout.

Où : adverbe interrogatif, pronom relatif ou subordonnant. Il indique un lieu ou un moment.
Il est adverbe interrogatif dans une phrase interrogative directe : "Où allons-nous ?" ou indirecte : "Je te demande où nous allons".



• 3. la ou là ?



La est un article féminin (la femme, la souris) ou un pronom (il la regarde, il se la fait).

Là indique le lieu. On peut le remplacer par "là-bas" : Où est-elle ? Là. / Remets-ça là tout de suite / Tu la sens, là ?



• 4. ce ou se ?



Ce est un déterminant démonstratif : ce chien = ce chien-là.

Se est un pronom réfléchi : il se demande = il demande à lui-même

Il se dit qu'elle se la joue / Ce garçon se tue à la tâche / Je veux ce modèle de graveur / Qui se décide pour ce week-end.



• 5. peu, peut ou peux ?



Peu, est un adverbe de quantité qui indique une petite quantité. Son antonyme est "beaucoup" : J'utilise peu ma voiture.

Peut, est la forme conjuguée du verbe pouvoir : 3ème personne du singulier : Jean peut nous rejoindre.

Peux, est la forme conjuguée du verbe pouvoir : 1ère et 2ème personne du singulier : Tu peux lui faire confiance.

Astuce : on peut remplacer "peu" par "beaucoup" : J'utilise peu ma voiture. -> J'utilise beaucoup ma voiture.



• 6. s'est, c'est, ces ou ses ?



S'est est employé devant un verbe pronominal. En conjuguant on peut le remplacer par me (me suis...), te (t'es...) : Il s'est trompé de route / Je me suis trompé de route. / Tu t'es trompé de route.

C'est s'écrit dans les autres cas : c'est vrai. (cela est vrai).

Ces peut être remplacé par ce, cet ou cette au singulier : ces motos sont bruyantes.

Ses peut être remplacé par son ou sa au singulier. Ses est un adjectif possessif (on dit aussi déterminant possessif) : Ses roues sont décorées.



• 7. leur et leurs ?



Quand il s'agit d'un adjectif possessif, leur(s) on accorde avec le(s) substantif(s) qui sui(ven)t : C'est leur chien / Ce sont leurs chats.

Quand il s'agit d'un pronom personnel (à eux), pas de "s" : Je leur parle / L'argent qu'ils leur ont volé.



• 8. si, ci ou s'y ?



Si est un adverbe (= tellement) ou une conjonction (-> hypothèse) : Tu es si timide ! / Si tu osais, tu réussirais.

Ci indique un lieu ou un moment (relié au mot par un trait d’union) : ces jours-ci / Fais les exercices ci-dessous.

S’y est composé d’un pronom réfléchi et d’un pronom personnel et appartient à un verbe pronominal : Qui s’y frotte s’y pique.

Attention : si + il se contracte en s’il . On n’écrit pas : Si il fait beau, mais : S’il fait beau.



• 9. du ou dû ?



Du est l'article indéfini : du parfum, du temps, du chemin à faire

Dû est le participe passé du verbe devoir : j'ai dû le mordre pour qu'il se calme



• 10. tout ou tous ?



En tant qu'adverbe, il faut écrire "tout" lorsqu'on peut le remplacer par "vraiment" ou "entièrement".
Exception : devant un adjectif féminin commençant par une consonne ou par un "h" aspiré, il s'accorde avec l'adjectif.
Mon pantalon est tout sale. J’ai mangé tous les bonbons.

En tant qu'adjectif, il s'accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
Tout le jour, tous les jours, toute la journée, toutes les heures.

En tant que pronom, il prend le genre et le nombre du nom qu'il remplace.




• 11. sa ou ça?



Sa est un adjectif possessif (sa = la sienne), ça est un démonstratif (ça = cette chose là) : Il prend sa vessie pour une lanterne / Qu'est ce que c'est que ça?



• 12. et ou est ?



Et est un mot qui ne change jamais. Il se prononce (é). On peut le remplacer par "et puis".
Il aime le chocolat et les bonbons / Il aime le chocolat et puis les bonbons.

Est est le verbe être conjugué à la troisième personne du singulier. Il se prononce (è). On peut le remplacer par "était".
Il est peureux / Il était peureux.



• 13. peut-être et peut être ?



Peut-être avec trait d'union = sans doute, probablement.

Peut être sans trait d'union = pouvoir être : ce garçon peut être agressif quand il a bu !



• 14. qu'elle ou quelle ?



On écrit qu’elle quand on peut remplacer par qu’il : il faut qu’elle rentre tôt. / Il faut qu’il rentre tôt.

Dans tous les autres cas, on écrit quelle au féminin ou quel au masculin : Quelle bonne idée ! / Quel beau tableau ! / Quels beaux tableaux.



• 15. foi, fois ou foie ?



- Foi : la croyance, la conviction (religieuse par exemple)
- Fois : quand on compte (1 fois, 2 fois)
- Foie : l'organe du corps

"Il était une fois dans la ville de Foix une marchande de foie qui vendait du foie. Elle se dit, ma foi, c'est la première fois et la dernière fois que je vends du foie dans la ville de Foix."



• 16. qu'en, quand ou quant ?



Qu'en est la contraction de "que en" : Il ne roule qu'en voiture / Il ne travaille qu'en été.

Quand = lorsque : Quand tu auras fini, fais-moi signe / Quand on n'a que l'amour...

Quant = "en ce qui me concerne", une locution, suivie de "à", "au" ou "aux" : Quant à vous l'ami, nous allons en discuter / Quant aux fautes d'orthographe, sachez que...



• 17. plus tôt ou plutôt ?



Plus tôt lorsqu’il exprime une idée de temps et signifie le contraire de "plus tard", plus tôt s’écrit en deux mots.
Il est arrivé plus tôt que prévu.

Plutôt est un adverbe qui s’écrit en un seul mot quand il peut être remplacé par : "au lieu de".
Si je veux être à l’heure, je dois prendre le 1er bus plutôt que le suivant.

Ou il peut parfois être remplacé par "assez" : Cette robe lui allait plutôt bien.



• 18. vingt et cent et mille



Si vingt et cent sont multipliés, ils prennent un s, mais s’ils sont suivis d’un autre nombre, ils restent invariables.

Mille est toujours invariable.

Millier et million s’accordent.

quatre-vingts / quatre-vingt-trois / deux cents / deux cent trente-deux.
Trois mille hommes et quatre millions de femmes.



• 19. on et ont



On écrit on quand on peut remplacer par il ou elle: c'est un pronom.
On écrit ont quand on peut remplacer par avaient. Il s'agit du verbe avoir à la 3ème personne du pluriel du présent de l'indicatif

On mange des pommes (il/elle mange des pommes), elles ont un goût fade.



• 20. Le son "euil"



Après "c" ou "g", le son "euil" s'écrit "ueil" : accueil, orgueil.




• 21. notre ou nôtre ?



Notre sans accent est un adjectif possessif (donc suivi d'un substantif) : notre maison est belle, tu veux voir notre chien ?

Nôtre avec accent est un pronom possessif : le nôtre est plus beau, essaye le nôtre.

Idem pour votre et vôtre.



• 22. quelque ou quel (le)(s) que ?



La plupart du temps, on écrit quelque (qui s’accorde) : attendez quelques minutes. Ici, quelques = un petit nombre de...

Devant le verbe être au subjonctif (soit, soient, fût, ait été...), on écrit quel que (en deux mots) et le premier de ces deux mots s’accorde avec le sujet : ton motif, quel qu’ il soit. - Quelles que soient tes raisons.

-> quelque signifiant environ, devant un nombre, est invariable : il y avait quelque trois mille personnes.



• 23. bientôt ou bien tôt ?



Bientôt est un adverbe qui a le sens de prochainement, dans un futur proche : Patience, les vacances arriveront bientôt.

Bien tôt est une locution adverbiale qui signifie à une heure hâtive, elle peut aussi prendre le sens de rapidement : À quinze ans il est bien tôt pour choisir un métier.

Astuce : On peut remplacer bientôt par prochainement ou d’ici peu tandis que bien tôt peut être remplacé par bien tard.



• 24. Amour, délice, orgue : masculins au singulier, féminins au pluriel



Les mots amour, délice et orgue ont la particularité d’avoir un genre qui diffère au singulier et au pluriel. Il s’agit des trois seuls mots de la langue française qui sont masculins au singulier mais féminins au pluriel.



• 25. Le pluriel des mots en "ou"



Les mots finissant en ou se terminent par ous au pluriel sauf :

chou, genou, caillou, bijou, pou, hibou, joujou

qui se terminent par oux au pluriel.



• 26. etc. ou … ?



Les points de suspension vont toujours par trois. Mais, on ne met jamais de points de suspension après etc.
On met … ou etc., mais jamais les deux, car tous les deux exprime le "et cetera".



• 27. son ou sont ?



son = déterminant possessif = le sien : il joue avec son ballon.

sont = verbe être à la 3ème personne du pluriel du présent de l'indicatif : elles sont furieuses.

son = aussi deux noms communs :
- le son = le bruit : le son de cette alarme est très fort.
- le son = résidu obtenu après avoir moulu les céréales : l'âne mange du son.



• 28. -emment / -amment



Comment savoir comment écrire la terminaison des adverbes ?
Il suffit de regarder la terminaison de l'adjectif sur lequel est construit l'adverbe et utiliser la même lettre.

Patient => e => Patiemment
Intelligent => e => Intelligemment
Brillant => a => Brillamment
Étonnant => a => Étonnamment



• 29. quoique ou quoi que ?



Quoique est une conjonction qui introduit une proposition subordonnée, qui s'écrit toujours en un seul mot. On peut remplacer "quoique" par "bien que" : Il est encore très lucide quoiqu'il soit déjà très âgé.

Quoi que est une locution pronominale qui s'écrit toujours en deux mots et qui signifie "quelle que soit la chose que": Quoi que je dise, personne ne veut m'écouter.

Attention donc : Elle l'aimera toujours quoi qu'il fasse / Elle l'aimera toujours quoiqu'il l'ait trompée à plusieurs reprises.



• 30. L'accord du verbe avec les auxiliaires être et avoir



Le verbe qui suit l'auxiliaire être s'accorde avec le sujet :

Pierre et Sophie se sont rencontrés
La dame est partie
Elles sont revenues

Le verbe qui suit l'auxiliaire avoir ne s'accorde jamais avec son sujet mais avec le Complément d’Objet Direct (COD) si celui-ci est placé devant :

Ils ont donné un bonbon à Pierre : il l’a mangé.
Elles ont donné une pomme à Sophie : elle l’a mangée.